В школе №8 Ханты-Мансийска перед родителями учеников 5–8 классов выступил участковый детский психиатр Ханты-Мансийской клинической психоневрологической больницы Эрнест Гайсин. Темой разговора стала профилактика отклоняющегося поведения у подростков. Врач предложил разделить термины, которые многие путают. Девиантное поведение — это отклонение от нормы: грубость, отказ от учебы, уходы из дома. Такие эпизоды еще не катастрофа, но они становятся почвой для более серьезных последствий. Когда те же поступки перерастают в системные нарушения закона — кражи, драки, вандализм — речь идет уже о делинквентном поведении. Главная задача родителей — не пропустить момент перехода. Почему подросток так себя ведет? Ответ кроется в физиологии. В 11–14 лет префронтальная кора, отвечающая за контроль эмоций и импульсов, еще не созрела, тогда как центры агрессии и удовольствия уже работают в полную силу. Подросток часто хамит и бунтует не назло — он физически пока не умеет вовремя затормозить. Понимание этого, по словам психиатра, снимает с родителей часть обиды и открывает путь к диалогу. Среди поведенческих маркеров, требующих внимания: резкая смена круга общения на старших подростков, прогулы школы без причины, появление денег или вещей, происхождение которых ребенок не объяснит, жестокость к животным или младшим детям. Эмоциональные сигналы — агрессия, не утихающая дольше 15 минут (в норме вспышка гнева быстро проходит), или полная апатия, когда ничего не радует, ребенок сутками лежит в кровати, отказывается от еды и гигиены. Социальные — частые конфликты с учителями, жалобы одноклассников, ночные уходы из дома. Что поможет родителям? Первое — отказаться от «страшного разговора»: крик ведет лишь к защитной реакции и закрытости. Второе — контроль без тоталитаризма, построенный на честном договоре. Например, «Ты ставишь геолокацию, а я не звоню каждые пять минут. Если проблемы — звонишь сам». Так подросток чувствует ответственность, а родитель сохраняет спокойствие. Третье — легализовать агрессию: спорт, творчество, подушка для крика помогут безопасно проживать эмоции, не гасить, а направлять. Четвертое — личный пример семьи. Если дома принято решать споры криком или игнорированием, не стоит ждать от ребенка вежливости. Девиантное поведение часто копируется с близких людей. Если у ребенка есть два и более «красных флага», а собственные усилия не дают результата в течение двух-трех недель — это повод прийти к психологу или психиатру. Бояться не нужно: чем раньше начать работу, тем меньше шансов, что отклонения перерастут в правонарушения.